[为什么呀？」我不解地望着她。

「我这是为你好，要不然，吃亏的是你。」秦老师不愿意多说，只撂下一句，便匆匆转身批改作

业。

我吃了一个闭门羹，有些尴尬地挠了挠头，正思考着是否继续往下追问，却不料上课铃声突然响

起。

秦老师看了看课表，快速收拾好书以及上课材料，戴上小蜜蜂便匆忙往教室赶去。

下一节我没课，于是打算赶紧去上厕所，避免下课撞见学生的尴尬。

当我从厕所洗完手出来时，突然听见楼梯囗传来一阵微弱的求饶声音。

我连忙走上前一看，只见一个瘦小的男生无助地跪在地上，脸上都是伤。他的面前站着三个男生，

为首的那一个身材高大，有些肥胖，眼神阴森且凶狠。

难道我遇上了校园霸凌吗？

我皱了皱眉，连忙冲着他们喊道：「你们在干什么？上课了，快回去上课。」

跪着的那个男生听到我的声音，如释重负一般快速跑向教室。而那三个男生仅是瞥了我一眼，便闲

庭信步地离开楼梯间，一副吊儿郎当的样子。

其中，那个为首的男生还转过身来，歪头笑着冲我比了个中指。

他的眼神里透着浓浓的狠戾与挑衅，不像同龄人该有的神情，我一时怒火中烧。

我迅速返回办公室告知了段长这件事情，段长义愤填膺，拍响了桌子说绝对不允许校园霸凌在我们

年段发生。

但是奇怪的是，就在段长打开监控，放大画面看清楚为首那个学生的面孔时，他沉默了，并快速地

关掉了监控页面。

接着，他语重心长地对我说：「小叶啊，这个年龄的学生还是个孩子，心智发展还不成熟，有时

候有些小打小闹也是非常正常的事情。J

可是段长，校园霸凌不是小打小闹啊！我们国家的法律也明确规定，校园霸凌情节严重的话是构

成刑事犯罪的！J

段长翘着二郎腿，喝了一口茶杯里的茶道：「我们作为教育工作者啊，应该以育人为本，多加包

容。不要什么事情都上纲上线地要惩戒，不然这样只会背离教育的本质，你说对吗？」

我愤愤不平：「对惩戒闭口不谈的教育就是在耍流氓。教育的出发点应该是帮助学生改正错误，而

不是放大错误。您这样做是在包庇纵容那三个学生，更是对受害者的二次伤害。您这样的做法，请

恕我不能苟同！

他「啪」的一声将水杯放在桌上，怒极反笑：「行啊，叶老师对教育的见解可比我这个老教师深刻

多了！叶老师这么自以为是，下次这种事情可就别汇报给我了，自己直接处理就行，也好让我们这

些跟不上时代的人好好学学你这教育楷模。」

说罢，他不再看我，起身就走，边走还边愤怒地说道：现在的年轻人，素质和礼貌全吃狗肚子里……