“老师，做不做得出来，还是得看看接下来我写的答案对不对嘛。”骆希瑶轻声道，软软糯糯的声音多了几分清亮。

班主任一时语塞，眉头深深的皱了起来，鲜少被学生反驳的自己居然被一个不起眼的学生给反驳了？

她扫了一眼教室，教室里的其他同学好奇的看着这一出好戏，班主任突然笑了起来，她继续说。

“这可是你说的噢，做不出来的话，以后一周都不用来上学了，我不收愚蠢的学生。”

从最开始的一天站在教室门口，变成了现在的一周不用来学校，班主任含着笑，轻声细语道，言语中却是恶毒的惩罚。

骆希瑶面不改色的应了下来。她抬头看向黑板上的数学题目。

“若直线ax+y=0截圆x的平方+y的平方-2x-6y+6=0所得的弦长为2√3求实数a的值。”

是一道关于圆的数学题目，现在是高一下学期，四中的教学质量不好，一道基础题也可以被称作难题。

可是这对于现在的骆希瑶而言，只是一道简简单单的基础题，没有多大的吃力。

骆希瑶起身，作势要往向前写题目去，班主任冷眼瞧着骆希瑶，而周围的同学纷纷避开，仿佛她是什么洪水猛兽一般，嫌弃的很，甚至有的人，还捂住鼻子嘴巴，就连她所生活过的空气，也不想沾染半分。

“你们猜，她真的写得出来这个题目吗？有点好奇中。”

“你们也真的信啊，她肯定是写不出来，你看看她，成绩这么差，差到离谱，在我们年级里是垫底的存在，还拖累了我们班的整体成绩。居然还真的有勇气上去写。”

“我看啊，是怕班主任罚站，装装样子，上去随便走走写写。这俗话说得好，这个行为叫做装逼。”

“人又长得丑，还胖，成绩又烂，也不知道她是有什么勇气继续活着，我要是她，早就自我了断了，哈哈哈。”

“......”

最恶毒的话，来自身边朝夕相处的同学们。

从座位到讲台上的这一段距离，无数的窃窃私语传进骆希瑶的耳朵里，骆希瑶面容沉静，眼底闪烁著不知名的光芒。班主任站在讲台旁边，持着怀疑的态度继续冷眼看着她，在等著骆希瑶出错的时刻，然后有了理由处罚她，从而补回自己被驳回去的面子。

一路走过来，骆希瑶的内心居然出奇的平静，不急不躁，如同一条小溪般细水长流，缓慢的前进。

站在黑板前，骆希瑶从讲台上拿了一根粉笔，“唰唰唰”的在黑板上立刻写了起来，眼睛一眨不眨的一路写下去。思考的时间去哪里了？根本就没有花费过。用粉笔写解答过程的动作是如此的迅速，转眼之间，黑板上就写了几排整整齐齐的解答过程。

班主任以为，她最起码会在黑板前思考几分钟，再去做题。因为骆希瑶是整个年级里人尽皆知的差生。